Votre newsletter "En perspective" - 3 octobre 2025

• Votre protection sociale complémentaire en santé ? : calendrier et accompagnement
• Calendrier des examens 2026
• Les modalités de l’évaluation au lycée général et technologique
• Le Livret de Parcours Inclusif poursuit son évolution
• Participez à l’expérience ChlorISS avec vos élèves
• États généraux de la lecture pour la jeunesse : consultation ouverte jusqu’au 31 octobre 2025
• Devenez personnel de direction
• L’éventail des missions et métiers : un outil enrichi au service des carrières des professeurs
• Participez au Prix Ilan Halimi 2026
• Le pass Sport reconduit pour la saison 2025-2026

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Tous les quinze jours, votre newsletter "En perspective"

Baccalauréat, brevet, CAP : le calendrier 2026

Le Bulletin officiel de l’éducation nationale, de la jeunesse et des sports publie des actes administratifs : décrets, arrêtés, notes de service, etc. La mise en place de mesures ministérielles et les opérations annuelles de gestion font l’objet de textes réglementaires publiés dans des BO spéciaux.

Consultez le calendrier des épreuves de la session 2026 des baccalauréats, du diplôme national du brevet, du CAP, du brevet des métiers d’art et du brevet de technicien.

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Baccalauréat, brevet, CAP : le calendrier 2026

Inscrivez-vous aux concours de recrutement d’enseignants

Les inscriptions aux concours pour devenir professeur d’école, de collège ou de lycée général, technologique ou professionnel sont ouvertes du 18 septembre au 6 novembre pour les concours bac + 5 et du 14 octobre au 2 décembre pour les concours bac + 3.

Être enseignant, c’est exercer un métier qui a du sens ; c’est contribuer à la construction de la société en transmettant son savoir et en valorisant les compétences de chaque élève.

C’est aussi un métier où l’on travaille en équipe : avec les chefs d’établissement, les collègues enseignants, les conseillers principaux d’éducation, les psychologues de l’éducation nationale, les infirmiers scolaires, les inspecteurs, etc. L’enseignant fait partie d’un collectif professionnel où l’échange et le partage d’expériences enrichissent le quotidien.

Enfin, devenir enseignant, c’est accéder à un métier qui offre des perspectives d’évolution professionnelle (nouvelles missions, nouvelles fonctions).

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Votre newsletter "En perspective" - 19 septembre 2025

• Coup d’envoi pour les inscriptions aux concours de recrutement 2026
• Mission Future : un outil pour parler orientation et métiers avec les élèves
• Participez à la Semaine du numérique et des sciences informatiques 2025
• Bien grandir avec les écrans : un guide pour les familles

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Votre newsletter "En perspective" - 5 septembre 2025

Élisabeth Borne adresse ses vœux de rentrée aux personnels de l’Éducation nationale et réaffirme son soutien à l’École de la République.

Parmi les nouveautés :

• évolution de la formation des professeurs,
• nouveaux programmes de prévention (EVAR/EVARS),
• épreuve anticipée de maths au bac,
• aménagements en terminale pro, plan “filles et maths”,
• plan orientation,
• encadrement du numérique et de l’IA,
• protocole santé mentale,
• renforcement du lien école-parents.

Des ressources pratiques sont publiées (aménagement inclusif de l’école, santé mentale, harcèlement, etc.) et l’agenda de l’année met en avant des temps forts : Fête du sport, Journées du patrimoine, Fête de la science, entrée de Robert Badinter au Panthéon.

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Circulaire de rentrée 2025

Tenir la promesse républicaine de l’École : élever le niveau général et donner les mêmes chances à tous.

NOR : MENE2518841C
Circulaire du 3-7-2025
MENESR – DGESCO

La réussite de chaque élève est une priorité nationale portée par l’ensemble de la communauté éducative. L’École agit à la fois dans le cadre d’une politique éducative nationale garante de l’égalité et en adaptant ses dispositifs aux réalités locales. Elle transmet les valeurs républicaines, notamment la laïcité, et prépare les élèves à une citoyenneté éclairée. Pour remplir sa mission, elle doit offrir un environnement sécurisé, propice aux apprentissages, au bien-être et à l’épanouissement des élèves. Enfin, l’École doit s’adapter aux besoins spécifiques de chaque territoire pour garantir à tous les élèves les conditions de leur réussite et de leur émancipation.

La ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche,
Élisabeth Borne

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